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| gf19:frauen [2020/03/12 16:11] – [Rechte der Frauen] amber | gf19:frauen [2020/03/13 16:55] (aktuell) – [Quellen] amber | ||
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| - | ===== Der soziale Status war ausschlaggebend | + | ==== Der soziale Status war ausschlaggebend ==== |
| * Frauen aus unterbürgerlicher Schicht profitierten wenig von Aufklärung | * Frauen aus unterbürgerlicher Schicht profitierten wenig von Aufklärung | ||
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| - | ===== Literatur als wichtiges Instrument der Emanzipation | + | ==== Literatur als wichtiges Instrument der Emanzipation ==== |
| * weibliches Lesepublikum entstand | * weibliches Lesepublikum entstand | ||
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| - | ===== Bildungsmöglichkeiten | + | ==== Bildungsmöglichkeiten ==== |
| - | * ausschließlich privat unterrichtet | + | * Frauen der unteren Schicht erhielten meist keine Bildung |
| + | * Frauen der gehobenen Schicht wurden | ||
| * keine Besuche öffentlicher Institutionen (Schule, Universität...) | * keine Besuche öffentlicher Institutionen (Schule, Universität...) | ||
| * durften meist keine Berufe erlernen | * durften meist keine Berufe erlernen | ||
| - | * 1709 Eröffnung der ersten höheren | + | * 1709 eröffnete erste höhere |
| - | + | ==== Frauenbild in "Emilia Galotti" | |
| - | ===== Frauenbild in Emilia Galotti | + | |
| * Emilia zu Anfang des Dramas schüchtern und zurückhaltend | * Emilia zu Anfang des Dramas schüchtern und zurückhaltend | ||
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| - | ===== Erfolge des 18. Jahrhunderts | + | ==== Erfolge des 18. Jahrhunderts ==== |
| * 1709 erste höhere Mädchenschule | * 1709 erste höhere Mädchenschule | ||
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| - | ===== Einfluss auf die heutige Stellung | + | ==== Einfluss auf die heutige Stellung ==== |
| * erste Ansätze für Frauenemanzipation | * erste Ansätze für Frauenemanzipation | ||
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| * auch heute noch Ungerechtigkeit bei dem Gehalt oder bei Führungspositionen von Unternehmen | * auch heute noch Ungerechtigkeit bei dem Gehalt oder bei Führungspositionen von Unternehmen | ||
| - | ===== Quellen ===== | + | ==== Quellen ==== |
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| + | "Die Zeit der Aufklärung" | ||
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